filzige Kleinigkeiten zum Muttertag

Meine Schülerinnen und Schüler der AG und ich filzte heute und vor zwei Wochen gemeinsam. „Wie, gemeinsam? Macht Ihr das nicht immer so?“ Nein, beim letzten Mal und heute filzte ich ebenfalls etwas. Die Kinder sind mittlerweile so fit im Filzen, dass sie kaum noch Hilfestellung brauchen. Mal kommt hier und da eine Frage auf, die sich schnell beantworten lässt. Das war es auch schon.

Das ließ auch mir etwas Zeit, Kleinigkeiten zu filzen. Ein gemeinsames Thema hatten wir alle: ein Filzgeschenk für den diesjährigen Muttertag am 14.05.2017. Schaut mal, was wir schönes gezaubert haben:

  • Die gefüllten Herzen filzte ich in der Schablonentechnik. Eine gleichmäßige Herzschablone entsteht, indem man sie doppelt nimmt und zuschneidet. Dann sind beide Seiten gleich groß. Zum Stopfen schnitt ich ein Loch in das Herz und entnahm die Schablone. Nach dem Füllen lässt es sich mit der Filznadel und etwas Wolle schließen.
  • Für den Schlüsselanhänger filzte Amne (Klasse 5) drei Schnüre in Mamas Lieblingsfarben. Sie sind um den herzförmigen Schlüsselanhänger geflochten und mit einer Filzschnur zugebunden.
  • Für das liegende Herz schaffte Erik (Klasse 5) zunächst einen lückenlosen Untergrund mit verschiedenen Farben (Vlieswolle), machte ihn nass und platt. Darauf legte er ein rotes Herz (Kammzug). Eine wunderschöne Fläche entstand. Am Ende schnitt er das Herz aus.
  • Blumen dürfen an Muttertag natürlich nicht fehlen: Nevras Rose (Klasse 6) war in wochenlanger Arbeit entstanden. Sie filzte viele Rosenblütenblätter einzeln, die sie nun zu einer großen Blüte zusammenklebte. Sie fertigte ein grünes Blatt und einen grünen Stil mit einem Bleistift als Füllung. Diese Rose ist einzigartig. Batul (Klasse 6) filzte eine flächige Blume ebenfalls mit Stil und Blatt. Zuerst legte sie die Einzelteile aneinander und filzte sie nass. Dann musste sie mit der Filznadel die Stellen nacharbeiten, die nicht halten wollten. Diese Blume ist eine schöne Dekoration für eine Karte zum Muttertag.

Update meiner Website

Gestern packte es mich, meine Website auf den neuesten Stand zu bringen – Frühjahrsputz sozusagen. Das sind die wichtigsten Änderungen:

  • Unter der Kategorie „Galerie“ gibt es viele neue Fotos aus den Posts der letzten Zeit. Außerdem legte ich weitere Seiten an: Täschchen, Sitzgelegenheiten und Gefäße
  • Die Seite „FilzKinder“ ist aktualisiert und bekam neu sortierte Fotos in Collagen. So ist es übersichtlicher. Eine neue Seite weist auf den Blog der Filz-AG hin: www.gymbofilzag.wordpress.com
  • Auf der Seite „Über mich“ ist die Filzausbildung mit den Kursen der letzten drei (!) Jahren ergänzt. Es ist ja nicht so, dass ich seit 2015 nichts Neues lernte…
  • Auf derselben Seite gibt es zwei neue Kategorien:

Die erste Kategorie heißt „Berichte zu Filzausstellungen„, die ich ja gerne hin und wieder besuche, wenn die Zeit und Entfernung es zulassen.

Die zweite neue Kategorie hat den Titel „Veröffentlichungen“ und bezieht sich auf Anleitungen oder Kursnachlesen, die in der Filzfun veröffentlicht wurden.

Viel Spaß beim Stöbern wünsche ich Euch!

Best of… Filz-AG 2016

Jahresrückblicke laufen im Fernsehen, da darf eine Rückschau auf die letzten vier Monate der Filz-AG nicht fehlen.

Dies sind die 15 schönsten Filzdinge, die im 1. Halbjahr dieses Schuljahres von den Kindern des 5. und 6. Schuljahres der Filz-AG des Gymnasiums Borbeck entstanden. Die Filz-Führerscheine haben ihre Berechtigung.

2016.12 FilzAG best of

Filzführerschein

Sechs Schülerinnen und Schüler der Filz-AG erhielten ihren Filzführerschein. Damit werden ihnen Grundkenntnisse des Filzens bescheinigt. Seit Beginn des Schuljahres beschäftigten sie sich mit verschiedenen Filztechniken: sie können eine Schnur filzen oder einen Gegenstand einfilzen (z.B. einen Bleistift), eine Fläche filzen (z.B. einen Untersetzer oder Magneten), eine Kugel filzen (z.B. einen Jonglierball oder eine Kugel mit Gesicht); sie kennen die Schablonentechnik, filzten eine Handytasche und verzierten das Gefilzte in der Trockenfilznadel.

2016.11 Filzführerschein 1

Für ihren Ehrgeiz wurden sie mit einer Urkunde und einem Filzführerschein im Kreditkartenformat belohnt.

2016.11 Filzführerschein 2

Nun darf jedes Kind im Rahmen der individuellen Förderung selbst entscheiden, was es filzen möchte. So wurden heute einige Handyhüllen fertig gestellt, aber auch Bälle, Weihnachtskugeln, Weihnachtssterne und Blumen gefilzt. Auch die erfahrenen Filzkinder waren sehr kreativ. Hier sind alle Ergebnisse:

2016.11 Filzführerschein 3

Aktuelles von der Filz-AG

Unsere Filzstunde heute stand ganz im Zeichen der Schablonentechnik: dies ist für viele Filzkinder der letzte Schritt für das Erreichen des Filzführerscheins. Den bekommt man, wenn man die Grundtechniken beherrscht (Kugel, Fläche, Kordel, Schablone (um-)filzen kann). Danach darf man alles filzen, wonach einem ist. Jede(r) filzt etwas anderes, so, wie er/sie möchte: individuelle Förderung in der Filz-AG.

2016.11 Filz-AG

Eine Schülerin sagte: „Wenn ich nächste Woche den Filzführerschein bekomme, dann filze ich mir ein Auto, setze mich rein und fahre damit los. Dann hab ich ja den Führerschein.“ 😉

Und: „Die Filzstunde ist das beste am Montag.“ 🙂

Auch auf der Borbecker Schulbörse, wo sich alle weiterführenden Schulen des Essener Stadtteils den Grundschulen vorstellen, war das Interesse am Samstag an kreativen Angeboten an unserer Schule groß. Die ersten Interessenten für die Filz-AG im nächsten Schuljahr konnte ich bereits kennenlernen. 🙂

Filz-AG – eine kreative Oase der Entspannung

Jeden Mittwoch um 14:30 Uhr stehen die Filzkinder erwartungsvoll vor dem Raum, in dem die Filz-AG für die 5. und 6. Jahrgangsstufe stattfindet. Die meisten wissen schon, was sie filzen möchten, nur selten fragen sie: „Was soll ich heute filzen?“

2016.07 Dilz-AG 3

Das Motto der Filz-AG ist „Individualität“. Das heißt, dass es keine Vorgaben gibt, was die Kinder filzen sollen oder können. Fast alles ist möglich: umfilzte Bleistifte, Wunschkugeln, Schlüsselanhänger, Handyhüllen, Magnete mit Smileys, Bären, Hasen, Wale, Sorgenfresser, Untersetzer, Taschen, Kissen usw. Das unterscheidet unsere AG von vielen anderen im kreativen Bereich. Ich mag es nicht, wenn es ein vorgegebenes Thema oder Filzteil gibt und am Ende entstehen 12 Bleistifte, die gleich aussehen. Zu oft ist Schule von dieser Einheitlichkeit geprägt, das muss, darf und braucht in der Filz-AG nicht sein.
Die AG-Stunde ist eine kleine Auszeit, für die Kinder und für mich. Über Schule und den Unterricht am Vormittag wird kaum gesprochen. Die Filzkinder helfen sich gegenseitig, zeigen Techniken, die sie schon kennengelernt und mehrfach erprobt haben, reden über Dies und Das. Es ist eine angenehme, anregende, lockere Atmosphäre, in der ich oft gefordert bin und mit den Kindern austüftle, wie das Wunschobjekt realisiert werden kann.

Dies sind meine persönlichen Favoriten im diesem Schuljahr. Die kreative Vielfalt wird deutlich:

2016.07 Filz-AG 1

Für die Kinder bin ich die „Filztante“, viele kennen mich nicht als Lehrerin an der Schule für Englisch und Erdkunde, weil ich die unteren Klassen seltener unterrichte und staunen, wenn ich leider verkünden muss, dass die AG wegen der Zeugniskonferenzen oder Abiturprüfungen ausfallen muss, an denen ich teilnehmen muss. „Kann es sein, dass wir Sie auch mal im Unterricht haben?“, fragen sie. Ja, natürlich, das kann sein, aber der läuft manchmal nicht ganz so entspannt ab, wie die Filzzeit, die auch für mich jede Woche eine kleine Auszeit bedeutet. Dafür bin ich sehr dankbar.

Auf dem Blog der Filz-AG finden sich fast alle Filzobjekte von diesem Schuljahr, oftmals ist der Entstehungsprozess größerer Projekte über Wochen zu verfolgen. Eine schöne Erinnerung und Galerie.

Als kleines Dankeschön bekam jedes Filzkind heute eine Filzscherbe zum Aufhängen, Anhängen, Umhängen…

2016.07 Filz-AG 2

1,5 Stunden Filzige Zeiten

1,5 Stunden Filzzeit – das ließen sich sechs filzwütige Fünft- und Sechstklässler nicht zweimal sagen und legten heute – außerhalb unserer regulären AG-Stunde im Rahmen der Ausstellung „Zeit Zeichen“ des Gymnasiums Borbeck in der Alten Cuesterey in Essen – los.

Zuerst standen Gespenster auf dem Programm, in Vorbereitung auf Halloween am Samstag. Diese sind sehr anspruchsvoll, denn die Schablonentechnik findet Anwendung. Dann konnte jeder filzen, wonach ihm und ihr war.  Alle schlugen sich hervorragend und konnten außerdem Handyhüllen, Armbänder und Bälle filzen. Toll, was in der kurzen Zeit zusammenkommt!

Das schönste Gespenst (ein Fingerpüppchen) will ich Euch nicht vorenthalten: es entstand als zufälliges Beiprodukt und erfreute die kleine Schwester eines Filzkindes.

2015.10 Fil-AG Filzige Zeit

Eine unendliche Kreativität…

… finde ich bei den FilzKindern der AG. Sie überraschen mich jede Woche auf’s Neue mit ihren Vorstellungen, was sie filzen möchten. Oft sind es Geschenke für Geschwister, Mama, Papa, Oma, Opa oder Freundin. Oder das eigene neue Handy muss dringend mit einer passenden, individuellen Hülle ausgestattet werden. Oft kommen sie zu Beginn der Stunde zu mir und flüstern etwas ins Ohr, damit auch kein anderer ihre exklusive Ideen zu hören bekommt, die sie umsetzen möchten. Und selbst wenn es sich rumsprechen sollte und zwei FilzKinder die gleiche Idee verfolgen, sind die Ergebnisse doch sehr verschieden, das Gefilzte variiert in Farbe, Form und Filztechnik, weil jemand z.B. eine eher festere oder lockere Hand hat. Manchmal sind die Ideen so besonders, dass ich bitte, eine Skizze zu machen, damit ich mir das genauer vorstellen und spontan entscheiden kann, wie wir filztechnisch vorgehen werden.

Ganz selten kommt es vor und die Ziele sind so hoch gesteckt, dass das Gefilzte keinen Gefallen findet und das FilzKind enttäuscht nach Hause geht. Die gute Stimmung in der Filzgemeinschaft überträgt sich auf alle.

Weil das Filzen mit Kindern seit mittlerweile drei Jahren zu einem festen Bestandteil in meinem Filzleben geworden ist, füge ich hier im Blog die Seite „FilzKinder“ mit den Kategorien „Galerie“ und „Gründe für das Filzen mit Kindern“ ein.

Hier ist ein Überblick über das Gefilzte der letzten drei Wochen:

2015.05 Filz-AG